造句
1.一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤虑,怡情悦性。
2.我认为阅读本书,可以兼具不同的态度:可当作养性圣典看;可视为怡情小品读。
3.九九重阳风和日丽,深秋天高云逸情爽。怡情雅兴去登高,茱萸吉祥戴胸前。避邪瑞祥好运来,手持黄菊金光闪。美满幸福春满园,愿你重阳吉祥安!
4.银羊奋踢踏开了新一年的大门。杨年来到景色秀,工作如意怡情悠。幸福的生活绕你转,健康的身体喜笑颜。美满家庭恩爱戴,上老下小皆安泰。愿你羊年:生活节节高,得意洋洋笑!
5.谢家花园虽入冬至,仍有目不暇接的奇花异草,美不胜收,妙不可言,让人流连忘返,甚感怡情悦性:青松挺伟姿,绿竹风依依,幽兰斗奇香,寒梅傲严霜……
6.睡美人、金莲花、山菊花、野百合、芍药花、鸽子花等争芳斗妍,竞相开放,山风吹来,草原上便荡起一层层花的波浪,悦心怡情,美不胜收。
7., 做人须简约,不庸人自扰,不杞人忧天,于简单中快乐,于明了中怡情;待人须真诚,以律人之心律已,以宽已之心宽人,于付出中坦然,于慷慨中超脱;做事须务实,不沉溺幻想,不一曝十寒,于微笑中面对,于勤勉中坚持;处世须自然,不圆滑世故,不唯利图谋,于谨慎中看胸怀,于细节中求成败。
8.第二部分,从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述,在论述中做到理例结合,深入浅出。
9.睡梦听得滴答响,掀窗探身雨连绵。禾苗花卉笑开嘴,展伸膀臂开花瓣。清新空气遍地鲜,身临其境心欢畅。仰天雨淋革新面,洗去繁杂喜乐添。愿你雨水喜乐天,胸怀怡情体健康!
10.阳春三月百花开,昂首阔步踏青来。精神饱满面桃花,柳絮新丝招手来。手提DV美景拍,摄张外景全家照。留做纪念老时看,子孙拍手齐声赞。祝君开心春游来,悦度周末怡情开。
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