塑造

1.朋友相交知己一生，爱人相伴白头到老。七老八十重阳节手牵手登山远望，让夕阳映衬相互搀扶的身影，塑造一段美丽风景！祝天下老年人重阳节快乐！

2.首先讨论马致远这四部戏中的情节设置及神仙形象塑造，并作时序先后的梳理，揭示其追问生活理念的脉络。

3.表演技艺全面，在塑造人物上有独到之处。

4.影片以波澜壮阔的战争场面，坚定不移的理想信念，感人肺腑的清廉行为，令人信服的高尚人格，塑造了一代伟人方志敏的光辉形象。

5.虽然我不知道自己还有多少时间，但是至少我知道我还有时间，起码我要让我现在的每一分、每一秒都实现其应有的价值，抓紧现在的时间用知识和品德塑造我的灵魂。即使当我的时间即将结束的时候，我回首往事，也不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨。这样我也就有走这一遭的意义了。

6.学校是人民的摇篮，就这个意义来说，它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人，永远处在这个学校的精神影响之中。

7.陶渊明所塑造的世外桃源，正是他心中理想世界的呈现。

8.风气好,可以春风化雨、润物无声,潜移默化地改变人、塑造人,如“蓬生麻中,不扶自直”。

9.令人匪夷所思的是，这最具郊区特质的美国发明据说塑造了一个欧洲城市中心。

10.小说《林海雪原》塑造了侦察英雄杨子荣的光辉形象。